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Bac Lettres · Coefficient 3

Philosophie Bac Lettres — Cours et Programme

Coefficient 3 en Bac Lettres, derrière la Langue Arabe (coef 7) et l'Anglais (coef 4). À ce niveau de coefficient, la philosophie n'est plus une matière d'appoint : elle demande la même exigence de rédaction et d'analyse de texte que l'épreuve de langue, appliquée aux 24 mafahim du programme.

Ce que l'épreuve attend

  • Analyser un texte philosophique (نص) : dégager la thèse, la structure argumentative et les concepts mobilisés
  • Construire une discussion contradictoire complète avec des positions d'auteurs identifiées
  • Maîtriser les quatre مجزوءات — الوضع البشري، المعرفة، السياسة، الأخلاق — et non une sélection
  • Soigner l'expression et la progression du raisonnement, évaluées comme dans une épreuve littéraire

Programme — 24 chapitres

Les 24 mafahim sont communs à toutes les filières. Le Bac Lettres les affecte du coefficient 3 — plus qu'en filières scientifiques (2), moins qu'en Sciences Humaines (4).

1

مفهوم الشخص (المحور الأول : الشخص والهوية)

2

مفهوم الشخص (المحور الثاني : الشخص بوصفه قيمة)

3

مفهوم الشخص (المحور الثالث : الشخص بين الضرورة والحرية)

4

مفهوم الغير (المحور الأول : وجود الغير)

5

مفهوم الغير (المحور الثاني : معرفة الغير)

6

مفهوم الغير (المحور الثالث : العلاقة مع الغير)

7

مفهوم النظرية والتجربة (المحور الأول : التجربة والتجريب)

8

مفهوم النظرية والتجربة (المحور الثاني : العقلانية العلمية)

9

مفهوم النظرية والتجربة (المحور الثالث : معايير علمية النظريات العلمية)

10

مفهوم الحقيقة (المحور الأول : الرأي والحقيقة)

11

مفهوم الحقيقة (المحور الثاني : معايير الحقيقة)

12

مفهوم الحقيقة (المحور الثالث : الحقيقة بوصفها قيمة)

13

مفهوم الدولة (المحور الأول : مشروعية الدولة وغاياتها)

14

مفهوم الدولة (المحور الثاني : طبيعة السلطة السياسية)

15

مفهوم الدولة (المحور الثالث : الدولة بين الحق والعنف)

16

مفهوم الحق والعدالة (المحور الأول : الحق بين الطبيعي والوضعي)

17

مفهوم الحق والعدالة (المحور الثاني : العدالة أساس الحق)

18

مفهوم الحق والعدالة (المحور الثالث : العدالة بين المساواة والإنصاف)

19

مفهوم الواجب (المحور الأول : الواجب والإكراه)

20

مفهوم الواجب (المحور الثاني : الوعي الأخلاقي)

21

مفهوم الواجب (المحور الثالث : الواجب والمجتمع)

22

مفهوم الحرية (المحور الأول : الحرية والحتمية)

23

مفهوم الحرية (المحور الثاني : الحرية والإرادة)

24

مفهوم الحرية (المحور الثالث : الحرية والقانون)

Questions fréquentes

Quelle différence entre la philosophie en Lettres et en Sciences Humaines ?

Le programme est le même : 24 mafahim, 4 مجزوءات. Le coefficient diffère — 3 en Lettres, 4 en Sciences Humaines — et il change la stratégie : en Lettres la Langue Arabe (coef 7) reste prioritaire, en Sciences Humaines la philosophie est à égalité avec l'Histoire-Géo au sommet de la filière.

L'analyse de texte en philosophie ressemble-t-elle au commentaire en Langue Arabe ?

La démarche est proche — repérer une thèse, suivre une progression, identifier les procédés — mais l'enjeu diffère : en philosophie il faut reconstruire un argument et le discuter, pas caractériser un style. La méthode acquise en Langue Arabe est un atout à condition de la réorienter vers le raisonnement.

Quels types de sujets peuvent tomber à l'examen de philosophie ?

Trois formats sont possibles et l'élève choisit : un texte à analyser (نص), une citation à discuter (قولة) ou une question ouverte (سؤال). Les trois exigent la même architecture — dégager le problème, construire une discussion contradictoire à partir de positions philosophiques précises, puis conclure. C'est la méthode, plus que l'érudition, qui fait la note.

Le cours, puis l'entraînement.

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Chaque matière a son programme et son coefficient propres à la filière.