Dans le programme du Bac SVT
Coefficient 5 en Bac SVT, derrière les Mathématiques et la SVT (coefficient 7). Programme allégé en 22 chapitres : dipôles RC et RL, oscillations libres RLC, lois de Newton, chute libre, mouvements plans et oscillateurs mécaniques — sans RLC en régime sinusoïdal forcé, satellites, rotation ni particules chargées. Les mouvements plans généralisent la chute libre à un lancer oblique ; la 2ᵉ loi de Newton s'y projette sur deux axes.
À l'épreuve
Projection de $\vec a=\vec g$ sur deux axes, écriture de $x(t)$ et $y(t)$, élimination du temps pour obtenir l'équation de la trajectoire $y=f(x)$, calcul de la date et de la hauteur du sommet (flèche), de la portée.
Objectifs d'apprentissage
- Décomposer le mouvement en composantes horizontale (MRU) et verticale (chute libre)
- Écrire les équations horaires x(t) et y(t) avec les conditions initiales
- Établir l'équation de la trajectoire y = f(x)
- Calculer la date et la hauteur du sommet (flèche)
- Calculer la portée d'un tir
Notions clés
Décomposition du mouvement
Équations horaires
Trajectoire, flèche, portée
Erreurs fréquentes
Mettre une accélération horizontale : a_x = 0 (aucune force horizontale).
Oublier le signe « − » de a_y = −g (axe vers le haut).
Confondre la date du sommet et la portée.
Ne pas projeter v₀ : v₀ₓ = v₀cosα, v₀ᵧ = v₀sinα.
Exemple corrigé
Énoncé
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Questions fréquentes
Pourquoi la trajectoire d'un projectile est-elle une parabole ?
Parce que x croît linéairement avec le temps (MRU) tandis que y est une fonction du second degré du temps (chute libre). En éliminant t, y devient une fonction du second degré de x : une parabole.
Le mouvement horizontal est-il vraiment uniforme ?
Oui, tant qu'on néglige les frottements de l'air : aucune force horizontale, donc a_x = 0 et la vitesse horizontale reste constante.
Pour quel angle la portée est-elle maximale ?
Pour α = 45° (tir depuis le sol, sans frottement) : la portée vaut alors v₀²/g.
