ضمن برنامج بكالوريا Sciences Humaines
اللغة العربية (الأدب) معامل 3 في بكالوريا مسلك العلوم الإنسانية. يتناول المقرر تطوّر الشعر العربي الحديث عبر أربع محطات (إحياء النموذج، سؤال الذات، تكسير البنية، تجديد الرؤيا)، والأشكال النثرية الحديثة، والمناهج النقدية، إضافةً إلى مؤلَّفين اثنين مقرَّرين: «ظاهرة الشعر الحديث» (نقد) و«اللص والكلاب» (قصة).
في الامتحان
الامتحان الوطني في مادة اللغة العربية لهذا المسلك مدته 3 ساعات، ويتضمّن: نصًّا (شعريًّا أو نثريًّا) للقراءة والتحليل والتركيب (فهم، تحليل معجمي/بلاغي/إيقاعي، مناقشة)، وأسئلة حول المؤلَّفين المقرَّرين (قضايا، مضامين، بناء)، ومكوّن اللغة، وفق منهجيةٍ موحّدة (مقدمة، عرض تحليلي، خاتمة تركيبية).
أهداف التعلم
- التعريف بنجيب محفوظ وبمكانة «اللص والكلاب» (1961) في مساره وفي القصة العربية الحديثة
- تتبّع أحداث الرواية: الخروج من السجن، اكتشاف الخيانة، محاولات الانتقام الفاشلة، المطاردة، النهاية
- تحليل الشخصيات: سعيد مهران، نبوية، عليش سدرة، رؤوف علوان، نور، الشيخ علي الجنيدي
- استخلاص قضايا الرواية: الخيانة والانتقام، الاغتراب، خيبة المثقف، العدالة والمصير
- ضبط التقنيات السردية: تيار الوعي، المونولوج الداخلي، تعدّد الأصوات، الرمز
المفاهيم الأساسية
المؤلِّف والعمل
الأحداث والشخصيات
القضايا والتقنيات
الأخطاء الشائعة
قراءة الرواية حكايةَ لصٍّ وانتقام فقط، وإغفال بعدها الرمزي والوجودي (الاغتراب، خيبة المثقف).
الخلط بين رؤوف علوان (المثقف المتحوّل) والشيخ علي الجنيدي (البعد الروحي) في وظيفتيهما.
الخلط بين «تيار الوعي» (تدفّق الخواطر بلا ترتيب منطقي) و«المونولوج الداخلي» المنظَّم؛ ولا يجوز اختزال تقنيات الرواية في السرد الخارجي.
مثال محلول
نص السؤال
التصحيح
افهم الدرس، ثم تدرب.
ينشئ Orka تمارين غير محدودة وامتحانات تجريبية مصححة تغطي برنامج اللغة العربية في بكالوريا Sciences Humaines، مع تتبع تقدمك درساً بعد درس.
تابع مجاناً مع Orka3 تمارين للتدرب
التمرين 1
سهلعرض التصحيح
التمرين 2
متوسطعرض التصحيح
التمرين 3
صعبعرض التصحيح
تعمق أكثر في هذا الدرس
أكثر من 50 تمريناً تفاعلياً في هذا الدرس
تمارين يولدها الذكاء الاصطناعي ويصححها خطوة بخطوة حسب مستواك.
اختبار ذكي متكيف
أسئلة تتكيف تلقائياً مع إجاباتك الصحيحة وأخطائك.
تصحيح امتحانات سابقة مرتبطة بالدرس
مواضيع من الامتحانات الوطنية والجهوية السابقة.
خطة مراجعة شخصية
ترتب أولوية هذا الدرس حسب تقدمك الحقيقي في الشعبة.
بطاقات مراجعة الدرس
الصيغ والتعريفات الأساسية لمراجعة سريعة.
مدرس ذكي بالدارجة
اطرح أسئلتك حول الدرس واحصل على شرح فوري.
الأسئلة الشائعة
لماذا تُعدّ «اللص والكلاب» تحوّلًا في مسار نجيب محفوظ؟
لأنها تنتقل من الواقعية الاجتماعية الواسعة («الثلاثية») إلى روايةٍ قصيرة مكثّفة، رمزية، تعتمد تيار الوعي والمونولوج الداخلي، وتطرح أسئلةً وجودية أكثر منها تصويرًا بانوراميًّا للمجتمع.
ما وظيفة شخصيتَي نور والشيخ علي الجنيدي؟
نور تمثّل الحبّ والحنان والملاذ الإنساني الوحيد لسعيد، لكنها عاجزةٌ عن إنقاذه. الشيخ علي الجنيدي يمثّل البعد الروحي والصوفي: بابٌ للسكينة يلجأ إليه سعيد دون أن يستطيع الدخول، ما يعمّق إحساسه بالضياع.
كيف أجيب عن سؤال «قضايا الرواية»؟
اذكر القضية (الخيانة/الانتقام، الاغتراب، خيبة المثقف، العدالة والمصير)، واربطها بشخصياتٍ وأحداثٍ محدّدة، وبيّن كيف عبّرت عنها تقنياتُ السرد (تيار الوعي، الرمز)، ثم استخلص موقف الرواية منها.