Dans le programme du Bac Agro
Coefficient 5 en Bac Sciences Agronomiques. Prolongement quantitatif du chapitre précédent : on modélise l'évolution d'un système lent par l'avancement x(t). Le lien vitesse ↔ dérivée s'appuie sur le cours de dérivation en Mathématiques (coefficient 7).
À l'épreuve
Construire ou compléter un tableau d'avancement, exprimer les concentrations en fonction de x, tracer x(t), en déduire la vitesse volumique par la pente de la tangente, déterminer le temps de demi-réaction, discuter l'effet d'un facteur cinétique.
Objectifs d'apprentissage
- Établir un tableau d'avancement et exprimer les quantités de matière en fonction de x
- Définir la vitesse volumique v = (1/V)·dx/dt et la déterminer graphiquement
- Relier la vitesse de réaction aux vitesses de disparition/formation via les coefficients stœchiométriques
- Justifier que la vitesse volumique décroît au cours du temps
- Définir et exploiter le temps de demi-réaction t₁/₂
Notions clés
Avancement et vitesse volumique
Lien avec les concentrations
Suivi et temps de demi-réaction
Erreurs fréquentes
Confondre vitesse de réaction et vitesse de disparition d'un réactif : elles diffèrent du coefficient stœchiométrique.
Estimer la vitesse par la pente d'une corde au lieu de la tangente.
Oublier de diviser par le volume V.
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Questions fréquentes
Comment définit-on la vitesse volumique de réaction ?
v = (1/V)·(dx/dt), où x est l'avancement et V le volume. Graphiquement, c'est la pente de la tangente à x(t) divisée par V.
Pourquoi la vitesse diminue-t-elle au cours du temps ?
Parce que les réactifs sont consommés : leur concentration diminue, la probabilité de chocs efficaces baisse, donc la vitesse volumique décroît jusqu'à s'annuler à l'état final.
Qu'est-ce que le temps de demi-réaction ?
La durée t₁/₂ pour que l'avancement atteigne la moitié de sa valeur finale. Il est plus petit quand la réaction est plus rapide.
