Dans le programme du Bac STM
Coefficient 5 en Bac STM. Application directe du critère d'évolution spontanée : la pile canalise le transfert d'électrons d'une réaction redox. Les accumulateurs alimentent les systèmes embarqués étudiés en Sciences de l'Ingénieur.
À l'épreuve
Décrire une pile (demi-piles, pont salin), identifier anode/cathode et polarités, écrire les demi-équations et l'équation de fonctionnement, calculer Q = I·Δt, en déduire n(e⁻) puis la masse d'un métal consommé ou déposé.
Objectifs d'apprentissage
- Décrire la constitution d'une pile et le rôle du pont salin
- Identifier l'anode (oxydation, −) et la cathode (réduction, +)
- Indiquer le sens du courant et des électrons dans le circuit
- Utiliser Q = I·Δt = n(e⁻)·F pour relier courant débité et quantité de matière
- Déterminer la condition d'usure d'une pile
Notions clés
Constitution et polarités
Sens du courant et des électrons
Quantité d'électricité
Erreurs fréquentes
Inverser anode et cathode, ou le sens des électrons.
Oublier le nombre d'électrons échangés par mole de réactif dans Q = n(e⁻)·F.
Confondre f.é.m. (tension à vide) et tension aux bornes (en débit).
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Questions fréquentes
Comment repérer l'anode et la cathode d'une pile ?
L'anode est l'électrode où se produit l'oxydation (métal consommé) : pôle négatif. La cathode est l'électrode où se produit la réduction : pôle positif.
À quoi sert le pont salin ?
Il ferme le circuit à l'intérieur de la pile et maintient l'électroneutralité de chaque demi-pile en laissant migrer des ions, sans mélanger les solutions.
Comment relie-t-on le courant débité et la masse consommée ?
Par Q = I·Δt = n(e⁻)·F. On calcule n(e⁻), on en déduit la quantité de matière via le nombre d'électrons de la demi-équation, puis la masse par m = n·M.
