ضمن برنامج بكالوريا Sciences Humaines
اللغة العربية (الأدب) معامل 3 في بكالوريا مسلك العلوم الإنسانية. يتناول المقرر تطوّر الشعر العربي الحديث عبر أربع محطات (إحياء النموذج، سؤال الذات، تكسير البنية، تجديد الرؤيا)، والأشكال النثرية الحديثة، والمناهج النقدية، إضافةً إلى مؤلَّفين اثنين مقرَّرين: «ظاهرة الشعر الحديث» (نقد) و«اللص والكلاب» (قصة).
في الامتحان
الامتحان الوطني في مادة اللغة العربية لهذا المسلك مدته 3 ساعات، ويتضمّن: نصًّا (شعريًّا أو نثريًّا) للقراءة والتحليل والتركيب (فهم، تحليل معجمي/بلاغي/إيقاعي، مناقشة)، وأسئلة حول المؤلَّفين المقرَّرين (قضايا، مضامين، بناء)، ومكوّن اللغة، وفق منهجيةٍ موحّدة (مقدمة، عرض تحليلي، خاتمة تركيبية).
أهداف التعلم
- تحديد السياق التاريخي والثقافي لحركة إحياء النموذج (النهضة، الاحتكاك بالغرب، إحياء التراث)
- استخلاص خصائص القصيدة الإحيائية: البناء العمودي، وحدة الوزن والقافية، الفصاحة، معارضة القدماء
- تحليل مضامينها: الفخر، المدح، الرثاء، الوصف، ثم اتساعها للقضايا الوطنية والاجتماعية
- التعريف بروّادها: محمود سامي البارودي، أحمد شوقي، حافظ إبراهيم
- إبراز حدود الحركة وما مهّدت له من تطوّرٍ لاحق (سؤال الذات)
المفاهيم الأساسية
السياق
الخصائص
الرّواد
الأخطاء الشائعة
اعتبار الإحياء مجرد تقليدٍ حرفي للقدماء؛ فيه إحياءٌ وتطويرٌ وانفتاحٌ على قضايا العصر.
الخلط بين «المعارضة» (نظم قصيدة على وزن وقافية قصيدة قديمة ومحاكاتها) وبين السرقة أو التقليد.
حصر شعر الإحياء في الأغراض التقليدية وإغفال بعده الوطني والإصلاحي.
مثال محلول
نص السؤال
التصحيح
افهم الدرس، ثم تدرب.
ينشئ Orka تمارين غير محدودة وامتحانات تجريبية مصححة تغطي برنامج اللغة العربية في بكالوريا Sciences Humaines، مع تتبع تقدمك درساً بعد درس.
تابع مجاناً مع Orka3 تمارين للتدرب
التمرين 1
سهلعرض التصحيح
التمرين 2
متوسطعرض التصحيح
التمرين 3
صعبعرض التصحيح
تعمق أكثر في هذا الدرس
أكثر من 50 تمريناً تفاعلياً في هذا الدرس
تمارين يولدها الذكاء الاصطناعي ويصححها خطوة بخطوة حسب مستواك.
اختبار ذكي متكيف
أسئلة تتكيف تلقائياً مع إجاباتك الصحيحة وأخطائك.
تصحيح امتحانات سابقة مرتبطة بالدرس
مواضيع من الامتحانات الوطنية والجهوية السابقة.
خطة مراجعة شخصية
ترتب أولوية هذا الدرس حسب تقدمك الحقيقي في الشعبة.
بطاقات مراجعة الدرس
الصيغ والتعريفات الأساسية لمراجعة سريعة.
مدرس ذكي بالدارجة
اطرح أسئلتك حول الدرس واحصل على شرح فوري.
الأسئلة الشائعة
ما معنى «إحياء النموذج»؟
هو بعثُ القصيدة العربية القديمة نموذجًا يُحتذى، في بنائها العمودي ولغتها الجزلة وأغراضها، بعد ضعفٍ طال الشعر في عصور الانحطاط؛ مع انفتاحٍ تدريجي على قضايا العصر.
ما الفرق بين المعارضة والتقليد؟
المعارضة أن ينظم الشاعر قصيدةً على وزن وقافية قصيدةٍ مشهورة قديمة ويباريها في موضوعها، إظهارًا للاقتدار وحوارًا مع التراث. أما التقليد الأعمى فهو محاكاةٌ بلا إضافةٍ ولا تجربةٍ ذاتية.
كيف أوظف هذا الدرس في تحليل نص؟
ابحث عن مؤشرات الانتماء: البناء العمودي، المعجم التراثي، الأغراض الكلاسيكية، الصور البلاغية على منوال القدماء، والمعارضة/التضمين؛ ثم ناقش ما فيه من ملامح تطوّرٍ في الموضوع أو الرؤية.