ضمن برنامج بكالوريا Sciences Humaines
الفلسفة معامل 4 في بكالوريا مسلك العلوم الإنسانية، بالتساوي مع الاجتماعيات (التاريخ والجغرافيا) والفرنسية، وقبل اللغة العربية والإنجليزية. إنها من المواد الأساسية التي تحدد المعدل، ويُنتظر من المترشح تمكّن حقيقي من الكتابة الفلسفية (تحليل، مناقشة، تركيب) لا مجرد استظهار المواقف.
في الامتحان
الامتحان الوطني في الفلسفة لهذا المسلك مدته 4 ساعات، ويقترح ثلاثة مواضيع يختار المترشح واحدًا منها: نص فلسفي للتحليل والمناقشة، أو قولة مذيّلة بمطلب، أو سؤال إشكالي مفتوح. تُقوَّم الورقة وفق منهجية موحدة: فهم الإشكال، التحليل (المفاهيم والأطروحة والحجاج)، المناقشة (مواقف مؤيدة ومعارضة)، ثم التركيب واستخلاص موقف مؤسَّس.
أهداف التعلم
- طرح التوتر بين وظيفة الدولة الحقوقية وقدرتها على العنف
- تحليل تصور هيجل: الدولة لحظةٌ عليا للعقل الموضوعي وتحقيق للحرية
- تحليل النقد الماركسي: الدولة أداة عنفٍ طبقي وإكراه مقنّع
- التمييز بين العنف المشروع (تطبيق القانون) والعنف التعسفي (القمع)
- مناقشة شروط ألا تنقلب الدولة من ضامنٍ للحق إلى مصدرٍ للعنف
المفاهيم الأساسية
الإشكال
هيجل: الدولة تحقيقٌ للعقل
ماركس: الدولة عنفٌ طبقي
الأخطاء الشائعة
الخلط بين العنف المشروع (تطبيق قانون عام) والعنف التعسفي (قمع خارج القانون).
قراءة هيجل كتبريرٍ مطلق للدولة القائمة أيًّا كانت.
قراءة ماركس كرفضٍ لكل تنظيمٍ سياسي، وإغفال أفق تجاوز الدولة الطبقية.
مثال محلول
نص السؤال
التصحيح
افهم الدرس، ثم تدرب.
ينشئ Orka تمارين غير محدودة وامتحانات تجريبية مصححة تغطي برنامج الفلسفة في بكالوريا Sciences Humaines، مع تتبع تقدمك درساً بعد درس.
تابع مجاناً مع Orka3 تمارين للتدرب
التمرين 1
سهلعرض التصحيح
التمرين 2
متوسطعرض التصحيح
التمرين 3
صعبعرض التصحيح
تعمق أكثر في هذا الدرس
أكثر من 50 تمريناً تفاعلياً في هذا الدرس
تمارين يولدها الذكاء الاصطناعي ويصححها خطوة بخطوة حسب مستواك.
اختبار ذكي متكيف
أسئلة تتكيف تلقائياً مع إجاباتك الصحيحة وأخطائك.
تصحيح امتحانات سابقة مرتبطة بالدرس
مواضيع من الامتحانات الوطنية والجهوية السابقة.
خطة مراجعة شخصية
ترتب أولوية هذا الدرس حسب تقدمك الحقيقي في الشعبة.
بطاقات مراجعة الدرس
الصيغ والتعريفات الأساسية لمراجعة سريعة.
مدرس ذكي بالدارجة
اطرح أسئلتك حول الدرس واحصل على شرح فوري.
الأسئلة الشائعة
هل يمكن لدولةٍ أن تخلو من كل عنف؟
يصعب ذلك ما دامت تحتكر الإكراه لتطبيق القانون. لكن الفرق الجوهري أن يكون هذا الإكراه مؤطَّرًا بالقانون والحقوق والرقابة، لا تعسفيًّا؛ فالمطلوب تقييد العنف وترشيده لا إنكار وجوده.
ما علاقة هذا المحور بمفهوم «الحق والعدالة»؟
هذا المحور يعالج علاقة الدولة بالحق والعنف. مفهوم «الحق والعدالة» يعمّق سؤال ما هو الحق (طبيعي/وضعي) وما أساسه (العدالة)، وهو الإطار المعياري الذي يُحاكَم إليه فعل الدولة.
كيف أختم موضوعًا حول الدولة بين الحق والعنف؟
بتركيبٍ يبيّن أن الدولة ليست خيّرةً ولا شريرةً بطبيعتها: قيمتها رهنٌ بخضوع عنفها للقانون والرقابة وخدمته للصالح العام؛ وحين يختل ذلك تتحول من ضامنٍ للحق إلى تهديدٍ له.
