ضمن برنامج بكالوريا Éco
الفلسفة مادةٌ ممتحَنة وطنيًّا في بكالوريا مسلك العلوم الاقتصادية، معاملها 2، أي بمستوى الإنجليزية والقانون. تأتي بعد المواد المهنية (الاقتصاد العام معامل 6، المحاسبة والرياضيات المالية معامل 6، تنظيم المقاولات معامل 3، الرياضيات المطبَّقة معامل 4). المطلوب تمكّنٌ من الكتابة الفلسفية المنهجية، مع استثمار الحس الاقتصادي في مقاربة مفاهيم الدولة والحق والعدالة والواجب.
في الامتحان
امتحانٌ وطني موحَّد، ساعتان، ثلاثة مواضيع للاختيار (نص / قولة مذيّلة بمطلب / سؤال إشكالي)، وتنقيطٌ وفق شبكةٍ منهجية (إشكال، تحليل، مناقشة، تركيب). طالب الاقتصاد معتادٌ على تحليل الظواهر الجماعية والمؤسسات؛ وهي خلفية مفيدة في محاور السياسة والعدالة، شرط ضبطها بالمفاهيم الفلسفية لا اختزالها في الاقتصاد.
أهداف التعلم
- توظيف منهجية التحليل والمناقشة المطلوبة في امتحان مسلك العلوم الاقتصادية (معامل 2) لبناء إشكال الهوية الشخصية
- تحديد أنواع الحتميات التي تؤثر في الشخص (الوراثة، اللاشعور، التنشئة، البنيات الاجتماعية)
- تحليل موقف سبينوزا: الشعور بالحرية وهمٌ ناتج عن جهل الأسباب، والتحرر يكون بالمعرفة
- تحليل الطرح الشخصاني: الشخص قادر على تجاوز إكراهاته والالتزام بمشروع
- التمييز بين الحرية كغياب للإكراه والحرية كقدرة على الفعل الواعي والمسؤول
- بناء موقف يوازن بين الاعتراف بالضرورة وإمكان الحرية
المفاهيم الأساسية
الإشكال
سبينوزا: الوهم والتحرر بالمعرفة
الشخصانية: تجاوز الإكراه
الأخطاء الشائعة
الخلط بين الحرية المطلقة (لا سبب ولا قيد) والحرية كقدرة على الفعل الواعي رغم القيود.
اعتبار الحتمية والحرية نقيضين لا ثالث لهما، وإغفال المواقف التوفيقية (سبينوزا نفسه).
تحويل الدرس إلى سرد للحتميات دون طرح سؤال إمكان التحرر منها.
مثال محلول
نص السؤال
التصحيح
افهم الدرس، ثم تدرب.
ينشئ Orka تمارين غير محدودة وامتحانات تجريبية مصححة تغطي برنامج الفلسفة في بكالوريا Éco، مع تتبع تقدمك درساً بعد درس.
تابع مجاناً مع Orka3 تمارين للتدرب
التمرين 1
سهلعرض التصحيح
التمرين 2
متوسطعرض التصحيح
التمرين 3
صعبعرض التصحيح
تعمق أكثر في هذا الدرس
أكثر من 50 تمريناً تفاعلياً في هذا الدرس
تمارين يولدها الذكاء الاصطناعي ويصححها خطوة بخطوة حسب مستواك.
اختبار ذكي متكيف
أسئلة تتكيف تلقائياً مع إجاباتك الصحيحة وأخطائك.
تصحيح امتحانات سابقة مرتبطة بالدرس
مواضيع من الامتحانات الوطنية والجهوية السابقة.
خطة مراجعة شخصية
ترتب أولوية هذا الدرس حسب تقدمك الحقيقي في الشعبة.
بطاقات مراجعة الدرس
الصيغ والتعريفات الأساسية لمراجعة سريعة.
مدرس ذكي بالدارجة
اطرح أسئلتك حول الدرس واحصل على شرح فوري.
الأسئلة الشائعة
هل الاعتراف بالحتمية يعني إنكار المسؤولية؟
لا بالضرورة. كثير من الفلاسفة (سبينوزا مثلًا) يوفّقون بين وجود أسباب للفعل وبين مسؤولية الفاعل، ما دام الفعل صادرًا عن الشخص وعن وعيه لا عن إكراه خارجي مباشر.
ما الفرق بين هذا المحور ومفهوم الحرية المستقل؟
هذا المحور يعالج حرية «الشخص» في مواجهة ما يشرطه من حتميات نفسية واجتماعية. مفهوم الحرية (لاحقًا) يوسّع النقاش إلى علاقة الحرية بالحتمية الكونية وبالإرادة وبالقانون.
كيف أدبّر مراجعة الفلسفة إلى جانب المواد الاقتصادية والمحاسبية؟
بجلسةٍ أسبوعية قصيرة: محورٌ واحد (إشكاله، ثلاثة مواقف، مثال)، ثم كتابة فقرة تحليل وفقرة مناقشة. ركّز خصوصًا على محاور «الدولة» و«الحق والعدالة» و«الواجب» لقربها من اهتماماتك، وجهّز مقدمةً وخاتمةً نموذجيتين. نقطةٌ فوق المعدل في متناولك.
لماذا يهمّ درس مفهوم الشخص طالب مسلك العلوم الاقتصادية؟
لأنه يدرّب على أهم مهارة في الامتحان: تحويل تجربةٍ يومية (الإحساس بأني «أنا نفسي») إلى إشكالٍ محلَّل ومناقَش. كما يزوّد بمواقف (لوك، هيوم، شوبنهاور، كانط، مونيي، سبينوزا) يُعاد توظيفها في محاور الحرية والواجب.