Mathématiques · Bac Scientifique & Économique

Suites Numériques — Cours, Formules et Exercices

Suites arithmétiques et géométriques, suites récurrentes et le théorème de la limite monotone — l'outil clé pour démontrer une convergence au Bac Sciences Mathématiques A.

Objectifs d'apprentissage

  • Reconnaître une suite arithmétique et une suite géométrique, et calculer leur terme général
  • Calculer la somme des n premiers termes d'une suite arithmétique ou géométrique
  • Étudier le sens de variation d'une suite en étudiant le signe de u_{n+1} − u_n
  • Démontrer qu'une propriété est vraie pour tout n par récurrence
  • Appliquer le théorème de la limite monotone pour justifier la convergence d'une suite
  • Calculer la limite d'une suite récurrente u_{n+1} = f(u_n) en résolvant l = f(l)

Formules et résultats clés

Suite arithmétique (raison additive rr)

un=u0+nrS=u0+u1++un1=n(u0+un1)2u_n = u_0 + n r \qquad S = u_0 + u_1 + \cdots + u_{n-1} = \dfrac{n(u_0 + u_{n-1})}{2}

Suite géométrique (raison multiplicative qq)

un=u0×qnS=u0+u1++un1=u01qn1q  (q1)u_n = u_0 \times q^n \qquad S = u_0 + u_1 + \cdots + u_{n-1} = u_0 \dfrac{1-q^n}{1-q} \ \ (q \neq 1)

Limites usuelles de qnq^n

q > 1+∞
q = 11
−1 < q < 10
q ≤ −1pas de limite

Suites récurrentes un+1=f(un)u_{n+1} = f(u_n)

La monotonie s'étudie via le signe de un+1unu_{n+1} - u_n, généralement démontré par récurrence en même temps qu'un encadrement de unu_n.

Théorème de la limite monotone : toute suite croissante et majorée converge ; toute suite décroissante et minorée converge.

Une fois la convergence établie, si ff est continue en la limite ll, alors ll vérifie l'équation l=f(l)l = f(l) — c'est ainsi qu'on calcule la valeur de la limite.

Erreurs fréquentes

1

Oublier l'initialisation dans une démonstration par récurrence — vérifier la propriété au rang 0 est indispensable, pas une simple formalité.

2

Affirmer la limite d'une suite récurrente sans avoir d'abord démontré sa convergence : il faut appliquer le théorème de la limite monotone avant de résoudre l = f(l).

3

Utiliser dans une démonstration une propriété qui n'a pas été établie, par exemple supposer que (u_n) est bornée sans le prouver par récurrence.

4

Confondre « majorée » et « convergente » — une suite croissante majorée converge, mais sa limite n'est pas forcément le majorant utilisé pour la démonstration.

Exemple corrigé — Suite récurrente et convergence

Énoncé

Soit (un)(u_n) définie par u0=1u_0 = 1 et un+1=un+22u_{n+1} = \dfrac{u_n+2}{2} pour tout nNn \in \mathbb{N}. Montrer que (un)(u_n) converge, puis calculer sa limite.

Correction

Étape 1 — Encadrement par récurrence. Montrons que 0un20 \le u_n \le 2 pour tout nn. Initialisation : u0=1[0,2]u_0 = 1 \in [0,2]. Hérédité : si 0un20 \le u_n \le 2, alors 0+22un+12+22\dfrac{0+2}{2} \le u_{n+1} \le \dfrac{2+2}{2}, soit 1un+121 \le u_{n+1} \le 2, donc en particulier 0un+120 \le u_{n+1} \le 2.

Étape 2 — Monotonie. un+1un=un+22un=2un20u_{n+1} - u_n = \dfrac{u_n+2}{2} - u_n = \dfrac{2-u_n}{2} \ge 0 car un2u_n \le 2. La suite (un)(u_n) est donc croissante.

Étape 3 — Convergence. (un)(u_n) est croissante et majorée par 22, donc, d'après le théorème de la limite monotone, elle converge vers une limite ll.

Étape 4 — Calcul de la limite. La fonction f(x)=x+22f(x) = \dfrac{x+2}{2} est continue, donc ll vérifie l=f(l)l = f(l) : l=l+222l=l+2l=2l = \dfrac{l+2}{2} \Rightarrow 2l = l+2 \Rightarrow l = 2.

3 exercices pour t'entraîner

Exercice 1

Facile

Soit (un)(u_n) la suite arithmétique de premier terme u0=5u_0 = 5 et de raison r=3r = 3. Calculer u10u_{10} et la somme S=u0+u1++u10S = u_0 + u_1 + \cdots + u_{10}.

Voir la correction

u10=u0+10r=5+10×3=35u_{10} = u_0 + 10r = 5 + 10 \times 3 = 35. La somme des 11 premiers termes (de u0u_0 à u10u_{10}) vaut S=11(u0+u10)2=11×(5+35)2=11×402=220S = \dfrac{11(u_0+u_{10})}{2} = \dfrac{11 \times (5+35)}{2} = \dfrac{11 \times 40}{2} = 220.

Exercice 2

Moyen

Soit (un)(u_n) la suite géométrique de premier terme u0=3u_0 = 3 et de raison q=2q = 2. Calculer u5u_5 et la somme S=u0+u1++u5S = u_0 + u_1 + \cdots + u_5.

Voir la correction

u5=u0×q5=3×32=96u_5 = u_0 \times q^5 = 3 \times 32 = 96. La somme des 6 premiers termes vaut S=u01q61q=3×16412=3×631=3×63=189S = u_0 \dfrac{1-q^6}{1-q} = 3 \times \dfrac{1-64}{1-2} = 3 \times \dfrac{-63}{-1} = 3 \times 63 = 189.

Exercice 3

Récurrence

Soit (vn)(v_n) définie par v0=5v_0 = 5 et vn+1=vn+12v_{n+1} = \dfrac{v_n+1}{2} pour tout nNn \in \mathbb{N}. Montrer que (vn)(v_n) est décroissante et minorée par 11, en déduire qu'elle converge, puis calculer sa limite.

Voir la correction

Montrons par récurrence que vn1v_n \ge 1 pour tout nn. Initialisation : v0=51v_0 = 5 \ge 1. Hérédité : si vn1v_n \ge 1, alors vn+1=vn+121+12=1v_{n+1} = \dfrac{v_n+1}{2} \ge \dfrac{1+1}{2} = 1. Donc vn1v_n \ge 1 pour tout nn. Ensuite, vn+1vn=vn+12vn=1vn20v_{n+1} - v_n = \dfrac{v_n+1}{2} - v_n = \dfrac{1-v_n}{2} \le 0 car vn1v_n \ge 1 : la suite est décroissante. Étant décroissante et minorée par 11, elle converge (théorème de la limite monotone) vers une limite ll qui vérifie l=l+12l = \dfrac{l+1}{2}, donc 2l=l+12l = l+1, donc l=1l = 1.

3 exercices, c'est un début.

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Questions fréquentes

Quelle est la différence entre une suite arithmétique et une suite géométrique ?

Une suite arithmétique passe d'un terme au suivant en ajoutant toujours la même raison r : u_n = u_0 + n r. Une suite géométrique passe d'un terme au suivant en multipliant toujours par la même raison q : u_n = u_0 × qⁿ. La première évolue de façon linéaire, la seconde de façon exponentielle.

Comment démontrer qu'une suite récurrente converge ?

La méthode classique au Bac : démontrer par récurrence qu'elle est bornée, démontrer qu'elle est monotone (en étudiant le signe de u_{n+1} − u_n), puis appliquer le théorème de la limite monotone (croissante et majorée, ou décroissante et minorée) pour conclure à la convergence. La limite se calcule ensuite en résolvant l'équation l = f(l).

Le théorème de la limite monotone est-il au programme du Bac Maroc SMA ?

Oui, c'est l'outil central des exercices sur les suites récurrentes u_{n+1} = f(u_n), un grand classique quasi systématique des sujets d'examen national et régional en Sciences Mathématiques A.